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    越玩越出彩 它竟然管上電器的“閑事”

         在信息化2.0及智慧校園建設的洶涌潮聲中,形態各異的信息屏進入中國的小學、中學、職校、高校,出現在校園的班級、宿舍、辦公樓,逐步已成為一種流行,并且結合日益多樣的信息平臺,以越來越豐富的功能不斷地融入校園業務。

    不斷的越界融合,智慧班牌系統正以多才多藝的表現在校園里漸露頭角。

         最近,“不安份”的它竟然又盯上了學校的教學相關電器。

         為此,在教育部頒布的【智慧校園總體框架】和多省份的【智慧校園建設標準】中,均將校園燈光及設備的節能應用、智能化感知及控制管理列為了建設目標。


        融合物聯網、互聯網等技術推出的知聯系統,以校內的各類教室、宿舍、辦公樓、圖書館等廳堂樓所為主要場景,依托具有無線通信、紅外遙控等能力的微型智能硬件,實現校內燈光、教學各辦公電器等用電設備聯網。從而幫助校園師生以電腦、手機、智慧班牌對用電設備實現在線開關、排程管控,同時為管理者提供精細的可視化用電大數據。實現電器管理的自動化、智能化,助力節能型校園建設!



       這貌似漫不經心的融合,卻推動了校園電器管理實現了傳統到智能的大轉變。


        學??稍诎嗉壍葟d堂樓所門口安裝具有無線通信模塊的智慧班牌,在室內的燈光及設備線路近端加裝微型智能接收硬件,從而打通設備之間的無線聯網通道。


    學校老師或管理人員可通過手機或電腦,可指定場所、指定電器,按周按日及按時間靈活地進行開關預設定,從而杜絕“長明燈”等現象,滿足日夜、節假等不同的使用管理策略。


    以上應用,既可降低日常人工管理投入,又能明顯節約電力使用、延長電器壽命。


     



    校園眾多電器的耗電情況,將通過智慧班牌動態匯集至知聯平臺,從而管理人員可在線巡查、及時感知電器或插座的“超負荷用電、開關狀態、設備故障、操控電器的人員及時間“等信息,便于發現隱患、對策干預、適時維保。 

     知聯系統的應用將構筑校園電器運行狀態及用電的大數據。學校管理人員可自由地按設備類型、場所、時間、電量等多個維度進行數據查詢與統計分析,校領導也可隨時查閱用電總量、統計排行、趨勢對比等可視化的宏觀數據分析。


                     

    微創新、越界融合玩出新價值


    知聯的智能管控、提升了校園電器組合應用的效率和體驗、降低了管理人工;且其是基于班牌的擴展應用,無線布署的方式利于校園改造、能保持環境美觀、日常也易維護;它自動采集用電數據并生成分析,助力校園用電精細監管,將明顯降低電耗,提升設備壽命,從而構建綠色節能校園。

    越玩越出彩,融合添價值,這個閑不住的家伙,我們對它拭目以待!




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