正如校園考勤，多年來從人工點名、刷卡、指紋到自助刷臉，由人工到設備、由繁瑣到簡便，以應用升級給管理帶來的一定的便利。盡管考勤的招式多樣，但近幾年因走班教學、課堂考勤等又帶來了新變化，考勤時段學生擁擠、學生缺勤后知后覺等老問題，仍持續困擾著校園考勤管理工作。
而深圳市第二實驗學校攜手星網物聯，以“AI無感考勤管理系統”，借助機器視覺、人工智能，實現以“無形之招”替代傳統考勤招式，以潤物無聲的力量助力校園教學和管理。
大招無形，二實驗實現無感考勤
深圳市第二實驗學校，是深圳市教育局直屬公辦普通完全中學，是廣東省首批國家級示范高中、廣東省一級學校，其信息化建設理念恒新、步伐穩健，曾獲得教育部“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗校等殊榮。
如今在二實驗的66個教室，AI感知艙在黑板上方無聲地工作著，智慧班牌也如繁星點點，在每個班級門口為師生提供豐富的信息交互服務。每天，伴隨著上課鈴聲，學生無需打卡直接進入教室，喧囂的校園瞬間回歸寧靜。每個教室的AI感知艙靜悄悄地開始工作，它的全景攝像機定時抓拍教室全景照片、動點巡航攝像機按照全景畫面掃描學生，識別人員信息并回傳至校園管理平臺，學生的考勤情況實時更新至相應的智慧班牌上，同時也按預案推送至相關老師、班主任的手機端。一切都是那么自然，考勤過程不再需要學生的刻意配合，考勤數據也不需要老師人工匯總。以更方便、更安全、更真實刷新了師生的體驗。
更方便，從三分鐘到無感
按常規的刷卡、自助刷臉等考勤方式，在考勤時段，班級門口常常是形成3分鐘以上高峰擁堵，尤其是實施走班制教學課堂考勤、校園4點半課程考勤、晚自習考勤的情況下，給學生寶貴課間帶來了明顯占用，也會因擁擠形成安全隱患。而AI無感考勤則很好地避免了這一問題。學生進入班級正常落座上課，無需刻意配合，AI感知艙根據智慧校園平臺下發的最新的排課課表及學生名單數據，進行全教室掃描及身份比對分析，生成精準的人員及課程考勤記錄。從3分鐘擁擠到無感的零配合考勤，孩子們既節約了時間，又避免忘打卡的麻煩。
更安全，學生出勤了如指掌
傳統課堂考勤，科任老師經常通過口頭點名等方式來獲取本堂課學生出勤情況，這樣既擠占課堂時間，又難以避免冒名頂替和學生曠課的情況。班主任也無法第一時間獲取本班學生的出勤情況，為學生的安全管理埋下隱患。
更真實，為綜合素質評價夯實基礎
德智體美勞是對學生素質進行綜合評價的標準，考勤也是其中的一個重要的基礎指標。AI考勤系統的應用后，以感知艙為“眼睛”，獲取及時、準確的學生考勤信息；以智慧班牌為“窗口”，為展示班級考勤情況和學生自助查詢考勤提供了通道；以信息平臺為“大腦”，為老師及時推送考勤信息；以完善、持續的考勤信息，為校園的總體管理研判和學生綜合素質評價提供了真實可靠的數據依據。
化繁為簡、大招無形，AI無感考勤系統以至簡、人性的科技體驗，成為二實驗校園智慧建設中一朵閃閃發亮的浪花。在為學校管理添磚賦能的同時，也將以首開先河的探索成為深圳地區校園考勤信息化建設的風向標！
